V pondělí jsme všichni dohromady hráli hru Pustý ostrov, při níž si děti mohly vyzkoušet spolupráci v různě velkých a smíšených týmech, zvolit si způsob rozhodování a řízení týmu. Cílem hry bylo společně se jako tým dohodnout na deseti věcech, které by si děti vzaly s sebou na pustý ostrov. Při společné závěrečné reflexi jsme zjistili, že čím byl tým větší a věkově různorodější, tím bylo těžší se dohodnout. A také to, že je opravdu důležité stanovit si v týmu hned na začátku způsob a postup rozhodování tak, aby mu všichni rozuměli. V kreativním bloku jsme si poté zhmotnili představu ostrova pomocí relaxace a malování.
Ve středu Opičky tvořily plakát o Praze. Kreslily to, co je pro Prahu typické, a pantomimicky předváděly různá přídavná jména, která je napadla při otázce „Jaká je Praha?“. Také si při tom zpívaly písničku Na to pražským mostě. Endermani si povídali a četli o různých výkladech vzniku názvu Praha a při diskuzi se dostali až k obecným způsobům vzniku a rozšiřování měst. Procvičili si také určování kořenů slov a psaní skupin hlásek bě, pě a vě. S Jakubem načali téma desetinných čísel. Ufoni se věnovali tvorbě souvětí pomocí různých spojek. Posílali si papír, na který jeden po druhém připisovali další věty, až vzniklo jedno dlouhé souvětí. V matematice se učili počítat procenta. Jeden kreativní blok vedla Adrianka, která si připravila kočičí tvoření, u Radky se společně kreslilo panorama Pražského hradu a u Jakuba se stavělo domino.
Ve čtvrtek jsme si povídali o asertivitě a prostřednictvím hry jsme se setkávali i s jinými typy jednání. V pátek jsme vyzkoušeli další logické společenské hry, Dr. Bacilovou a Cortex. Venku na hřišti jsme si zahráli pohybové hry na molekuly, na bílou paní a také netradiční tichou poštu spojenou s běháním.
