Dvacátý šestý týden 2016/2017
V pondělí jsme se s Dášou vydali na Cestu Plzní za pokladem, který hlídal strážce. Ten ho mohl vydat až tomu, kdo přinese správný klíč. K jeho získání děti potřebovaly indicie, které postupně obdržely při plnění (vědomostních i pohybových) úkolů. Cestou se orientovaly na území Plzně, učily se vyznat v jízdním řádu, poradit si v […]
Dvacátý týden 2016/2017
V pondělí nás navštívili kamarádi ze Scio školy v Olomouci. Děti se hostů zvědavě vyptávaly na všechno možné; Pepíček byl spokojený, protože mu Michal pomohl s obvody, Lukáš si zase užil angličtinu s Rickym, kde děti vyráběly rybičky z barevného papíru a učily se při tom anglickou písničku o rybě. U Lucky si děti vytvořily […]
Devatenáctý týden 2016/2017
Další lednový týden byl opět ve znamení procvičování a opakování měsíců v roce – hráli jsme hry s plstěnými panenkami a počítáním. Leon s Ájou pracovali se stovkovou tabulkou, Pepíček řadil dvouciferná čísla podle velikosti, menší děti si zkoušely skládat vějířky – slova podle obrázků. Klárka s Johankou si zahrály hru, při níž přiřazovaly činnosti k […]
Osmnáctý týden 2016/2017
První lednový týden jsme věnovali shrnutí našeho projektu Jarmark a zkoušeli jsme vymýšlet, co bychom mohli připravit na další pololetí. Vypadá to, že vítězný návrh máme a teď ho budeme pilovat k dokonalosti. Pomocí několika her se snažíme zapamatovat si měsíce v roce – projektujeme je do nás, lidí (my se na okamžik stáváme určitým měsícem). Leonek […]
Čtrnáctý týden 2016/2017
Tento týden byl ve znamení dvou hlavních událostí – návštěvy nových dětí a také společné oslavy sv. Mikuláše. V pondělí jsme si povídali o tom, jaké bylo pro nás přijít poprvé do nové školy; snažili jsme se pomáhat a být nápomocní, abychom klukům neznámou situaci co nejvíce ulehčili. Pokračovali jsme dále v přípravě jarmarku a zkoušeli jsme […]
Třináctý týden 2016/2017
Tento týden jsme pokračovali v přípravě jarmarku. Děti si malovaly návrhy kávenek (měna, která je vstupní měnou na jarmark) – až po výměně v bance dostane každý prodávající koveny. Takto komplikovaný postup si děti samy vybraly, protože se nedokázaly shodnout na společné měně. Zkoušeli jsme diskuzí přijít na různé možnosti a tato nakonec zvítězila. Odhlasovali […]