Třicátý sedmý týden 2017/2018
V pondělí jsme si vyzkoušeli prvky kontaktní improvizace, při které se vzájemně vnímáme prostřednictvím doteku, vedeme a necháváme se vést, vnímáme váhu druhého nebo přenášíme svou váhu na něj. Lépe tak vnímáme sebe i ostatní a učíme se vědomému kontaktu. Kluci poté sestavovali květináč pro strom v atriu a brousili trubky na houpačku. Ostatní se doslova prohrabovali […]
Třicátý šestý týden 2017/2018
V pondělí jsme navázali na předchozí blok s Irene a začali jsme vytleskáváním různých kombinací not. Tentokrát jsme přidali ještě notu celou a půlovou. Irene pak pouštěla různé skladby a děti hledaly ostinato (opakující se motiv), které jsme pak společně vytleskávali, a na videu poznávaly jednotlivé nástroje. Pokračovali jsme hraním na balonek, který upouštěním vzduchu vydává […]
Třicátý pátý týden 2017/2018
V pondělí jsme trénovali na zahradě na slackline, s Irene běželi 1 km v duchu hesla „spolu začneme a spolu skončíme“, a vyrobili si na zahradě překážkovou dráhu. Povídali jsme si o jarních květinách, pojmenovali jsme je a doplňovali do křížovky. Pokračovali jsme také ve výsadbě květin v okolí školy a v tvorbě našeho domečku ve stráni. Při […]
Třicátý čtvrtý týden 2017/2018
V pondělí jsme si s nejmladšími dětmi užili hry podporující souznění a spolupráci. Nejsilnějším zážitkem byla aktivita, kdy jeden volně padá s plnou důvěrou, že ho ostatní chytí. S Raulem jsme třídili odpad, povídali jsme si, jak se doma chovat ekologicky, a vyzkoušeli si recyklaci – výrobu hraček z odpadu. Betka, Thea a Aďa vytvořily deskovou […]
Třicátý třetí týden 2017/2018
V pondělí ráno si pro nás připravila Klárka referát na téma Mechy a lišejníky. Povídali jsme si pak o tom, kolik vody může mech vstřebat. Na závěr bloku jsme si zahráli hru z intuitivní pedagogiky, která pomáhá vnímat sebe i druhé a nelpět na věcech. Druhá skupinka opravovala venkovní lanové prvky. Po svačině jsme se […]
Třicátý druhý týden 2017/2018
V pondělí jsme venku měřili různé objekty, hráli intuitivní hry a aktivity s barevným padákem. Také jsme opět relaxovali s koshi zvonky. Při programování jsme si opakovali již známé, zejména používání základních příkazů pro pohyb v prostoru – nejprve pro vedení druhých v rámci vytyčené šachovnice (s bariérami i bez) a potom v nové hře od […]